Ẹkọ 3: Oṣo-ọrọ ni Iwọn Tuntun yii

A gbagbọ pe a ti ṣe ipilẹ agbara kan ninu awọn ẹkọ wa ti tẹlẹ.
Nibayi a le bẹrẹ awọn gbolohun ọrọ pẹlu awọn ohun ti a ti kọ tẹlẹ ati pe a yoo kọ diẹ sii.

Ni gbogbogbo, ni Jẹmánì, koko-ọrọ wa ni ibẹrẹ gbolohun naa.
Ni isalẹ iwọ yoo wo apẹrẹ ti o lo fun awọn gbolohun ọrọ ti o wa.

Mimọ lati lo:

Nisin ti a kọ ẹkọ ti o yẹ lati lo, a le bẹrẹ lati ṣẹda gbolohun lẹsẹkẹsẹ.
A yoo bẹrẹ pẹlu awọn ẹya gbolohun gbolohun pupọ lati le ni oye ni oye.
Bi awọn ẹkọ wa ti nlọsiwaju, a yoo ṣe akiyesi awọn ẹya gbolohun ọrọ ti o nira sii.

Bayi jẹ ki a ṣe idanimọ koko-ọrọ ati ọrọ-iṣe fun ara wa lati ṣe gbolohun ọrọ;

Koko: ich: I

Ero wa: lernen: kọ ẹkọ

Gbolohun wa: Koko-ọrọ + nọun : Mo lerne : ben Mo n eko

Awọn gbolohun ti a rii loke jẹ ọrọ gbolohun pupọ ni bayi.
O le ṣe awọn gbolohun ọrọ pupọ pẹlu lilo ọrọ-ọrọ ati koko-ọrọ.
A nlo lati kọ awọn apẹẹrẹ diẹ sii lati wa ni ilọsiwaju bayi.

Koko-ọrọ: du : ayo

Ọrọ-iṣe: lernen : kọ ẹkọ

Gbolohun ọrọ: du lernst: o n kọ ẹkọ

Koko-ọrọ: w : awa

Ọrọ-iṣe: lernen : kọ ẹkọ

Gbolohun ọrọ: wir lernen : a nkọ

Jẹ ki a fun awọn apẹẹrẹ ti awọn gbolohun adalu. Wo awọn apẹẹrẹ wọnyi.

Akọsilẹ: ṣiṣe awọn

Koko-ọrọ gbolohun-ọrọ ko ni dandan lati jẹ aṣoju-ọrọ ti ara ẹni.Ki eyikeyi nkan le tun jẹ koko-ọrọ si gbolohun ọrọ naa.Jẹ ki a ṣe awọn gbolohun ọrọ pẹlu awọn akọle oriṣiriṣi;

sprechen

schreiben: kọ

sitzen

A ro pe eyi ni oye daradara.
A kọwe awọn gbolohun diẹ diẹ sii ki o si pari ẹkọ yii.
O le kọ awọn ọrọ-iwọwe ọtọtọ ati ṣẹda awọn gbolohun ọrọ diẹ ni igba diẹ.
Awọn gbolohun awọn oriṣiriṣi pupọ ti o ṣe, diẹ to wulo julọ yoo jẹ.

Mo wa odo: ich schwimme

kú Blume gedeiht: Flower ti wa ni dagba

A nireti awọn gbolohun ọrọ ti o wa loke ti ṣe iranlọwọ lati ṣe afihan ọrọ naa.
Ni ẹkọ ti o tẹle, a yoo ṣe awọn gbolohun ọrọ diẹ sii nipa lilo awọn eroja oriṣiriṣi.
Ti o ba gbe jade, a wa nibi.
Aseyori ...