KỌ LATI ṢE ẸRỌ NIPA
Ifarabalẹ: Lati le loye eyi ni kikun ati awọn akọle ti yoo ṣalaye ni atẹle, o gbọdọ ni imọ ti o to nipa awọn ẹkọ Grammar Turki.
Ti o ba ni alaye eyikeyi nipa awọn gbolohun ati awọn eroja rẹ ni iloṣi Ilu Gẹẹsi, jọwọ lọ laipe.
TI NI IWỌN NIPA SIMPLE
A ro awọn gbolohun ọrọ ti o wa ninu koko-ọrọ ati asọtẹlẹ bi gbolohun kan.
e.g.
Mo nlọ.
O nrinrin.
Wọn yoo ka.
Awọn gbolohun ọrọ jẹ awọn gbolohun ọrọ ti o rọrun.
Koko-ọrọ ọrọ-ọrọ-ọrọ jẹ pataki ni awọn gbolohun ọrọ ti o tọ ati awọn itumọ.
Ti gbolohun ni gbolohun kan ko ni ibamu pẹlu ọrọ-ọrọ naa, gbolohun naa jẹ abajẹ ati asan.
Wọn lọ.
O ka pe.
Ẹyin eniyan wa nibi.
Ni awọn gbolohun wọnyi, a ko gba awọn ọrọ-ọrọ naa ni ibamu si koko-ọrọ naa ati idiyele-ọrọ-gangan-gangan ti waye.
Fun apẹẹrẹ, gbolohun aṣiṣe "Emi yoo lọ id yẹ ki o wa ni idayatọ ni ibamu si koko-ọrọ," Mo yoo lọ "tabi ikojọpọ, yükleme Wọn yoo lọ".
O dara, niwọn bi koko-ọrọ naa ati ọrọ-iṣe ṣe gbọdọ wa ni ibaramu nigbagbogbo ninu gbolohun ọrọ kan, lẹhinna a le ni imọran nipa koko-ọrọ gbolohun ọrọ kan nipa wiwo ọrọ-ọrọ ti gbolohun ọrọ naa.
Mo n bọ.
Ti o ti kọ.
Ti won kowe.
Ti o ba tókàn.
Wo awọn gbolohun diẹ ti o wa loke.
Ni gbolohun "Mo nbọ yapan, ẹni ti o ṣe iṣẹ naa (koko-ọrọ) ni o rọrun ni oye bi biryl I olan.
"O kọweGẹgẹbi a ṣe le loye, koko-ọrọ ti gbolohun naa jẹ "ti oṢe.
"Wọn yoo kọKoko-ọrọ ti gbolohun naa ni "nwọn si” ni.
"Iwọ yoo waKoko-ọrọ ti gbolohun naa ni "SenṢe.
Dajudaju, nipa wiwo ipolowo gbolohun naa, a mọ koko-ọrọ ti gbolohun naa.
Ṣe awọn oju eegun nikan sọ fun wa nipa koko-ọrọ ti gbolohun naa?
Dajudaju ko.
Verbs tun fun wa ni alaye nipa koko-ọrọ ti gbolohun naa, akoko ti a ti ṣiṣẹ, oke ati ipo ti gbolohun naa.
Awọn ọrọ-iṣe jẹ asọtẹlẹ ti gbolohun ọrọ ati awọn ọrọ-iṣe ko ni idasilẹ. ailopin ti a npe ni ipinle.
Isunmọ ailopin ti awọn ọrọ-ọrọ ni Tọki –wa ni ita tabi -alagidi n ṣẹlẹ.
Ni Jẹmánì, suffix ailopin yii -en ati nigba miiran -n n ṣẹlẹ.
Jẹ ki a ṣe afiwe awọn ọrọ-ọrọ ni awọn ede mejeeji lati ni oye ti ipo naa dara julọ.
spielen Tọki Turki ti ọrọ-ìse naa ṣeré Awọn ọrọ-ọrọ mejeeji wa ni fọọmu ailopin.
spiel - en
ṣeré - alagidi
Gẹgẹbi a ti le rii, ni ibamu si awọn ọrọ-ọrọ ti o wa loke, suffix ailopin jẹ en ni Jẹmánì ati mak ni Tọki.
Ti a ba fi ọrọ-ọrọ kan kun ọrọ-ọrọ naa, ọrọ ti o ku ni a ka ọrọ-ọrọ naa.
Lakoko ti eniyan tabi awọn suffixes ti o nira ti wa ni afikun si ọrọ-ọrọ naa, a ti kọ suffix ailopin ati pe eniyan, akoko, ati bẹbẹ lọ a fi kun awọn afikun si gbongbo ọrọ-iṣe ti o ku.
Kika A ju isunmọ ailopin ti ọrọ-ọrọ naa silẹ ati pe a ni “kaỌrọ naa " ku. Bayi jẹ ki a fi eniyan kun ati isunmọ ti o ni agbara si ọrọ yii. Fun apẹẹrẹ, jẹ ki a fi afikun ti eniyan 1st kan ti o ni ẹyọkan ati isọdi ti o wa lọwọlọwọ.
ka - yor - mi
Bayi jẹ ki a ṣalaye awọn suffixes ti a mu wa si ọrọ-iṣe yii.
ka: ọrọ-ọrọ
yor: asomọ akoko akoko
mi: 1. alakan eniyan kan
Jẹ ki a mu awọn iyaworan diẹ diẹ bayi:
KỌRỌ - TOR - SUN
RẸ - DU - N
READ - YOR - UZ
READ - DU - K
Bayi jẹ ki a fiyesi si aaye kan nihin Mu, fun apẹẹrẹ, awọn ọrọ-ọrọ ti a ka ati kika.
Awọn mejeeji jẹ 1. Kilode ti wọn fi ni awọn ohun elo ti o yatọ si ẹgbẹ, bi o tilẹ jẹ pe wọn jẹ ọpọ?
Eyi ni ibatan si eto girama ati pe o jẹ nitori awọn oriṣiriṣi awọn akoko ti a lo. Ni Jẹmánì, awọn ọrọ-ìse tun mu affix oriṣiriṣi oriṣiriṣi ni ibamu si awọn oriṣiriṣi awọn akoko ati eniyan.
Gẹgẹ bi ni ede wa, a ti yọ suffix ailopin ti ọrọ-ọrọ kuro ati pe awọn afikun ni a fikun gbongbo ọrọ naa.
Jẹ ki a ṣopọ ọrọ-iṣe Jamani kan:
Lerneren : Kọ ẹkọwa ni ita
A mu ohun ti a fi sii ati ki o pada lerne ọrọ duro.
Nisisiyi ẹ jẹ ki a mu eniyan ati suffix ti o nira si ọrọ yii lern. Fun apẹẹrẹ, jẹ ki a mu eniyan 1st wa ni awọn suffix ti o nira.
Lerner - ati : Kọ ẹkọ - iyor - um
Bi a ṣe le rii nikan -e Ẹya ti o fun ni ọrọ-ọrọ mejeeji akoko ti o wa ati awọn itumọ eniyan ẹni kan.
Lerner - t : Kọ ẹkọ - iyor - iwo
Lern - te : Kọ ẹkọ - di - m
A yoo fun awọn ọrọ diẹ kan ti awọn loke.
Bayi jẹ ki a fa ifojusi rẹ si aaye diẹ sii.
Bi o ti le rii, a yọ awọn suffix ti ko ni ailopin ti awọn ọrọ-ọrọ naa pọ ati ṣe asopọ ọrọ-ọrọ nipa fifi awọn afikun sii si gbongbo ọrọ-ọrọ ti o ku. Sibẹsibẹ, botilẹjẹpe ọpọlọpọ awọn ọrọ-ọrọ naa ni a papọ ni ọna yii, awọn ọrọ-ọrọ 200 ti ko ṣe deede wa ti ko tẹle ofin yi.
Ti gbongbo ọrọ kan ko ba yipada nigbati a ba fi ọrọ-ọrọ naa papọ, lẹhinna ọrọ-ọrọ yii Iṣe deede O ti a npe ni.
Ṣugbọn ti gbongbo ọrọ-iṣe naa ba yipada lakoko ti o n ba ara rẹ sọrọ, ọrọ-iṣe yii ni Alaibamu Verb O ti a npe ni.
Awọn ọrọ iduro deede ni a npè ni awọn ọrọ-ailera ailera, awọn ọrọ iṣan ti ko ni alaiṣẹ ni diẹ ninu awọn aaye ọrọ lile.
Nitorina bawo ni a ṣe le mọ bi root ti ọrọ-ọrọ naa yoo yi?
Lati le dahun ibeere yii, o nilo lati ṣe akori gbogbo awọn data alaibamu.
Ni ipele yii o le bẹrẹ nipasẹ sisilẹ awọn ohun ti a lo julọ julọ ni aye ojoojumọ.
Ṣugbọn jẹ ki a tọka si paapaa A ko ni yiyan miiran bikoṣe lati ṣe iranti awọn ọrọ-iṣe ati awọn isọdọkan wọnyi!
KÍ NI AWỌN NIPA TI AWỌN NIPA?
Awọn ero-ọrọ-ọrọ ti arannilọwọ wa ni ede Germani ni awọn iṣẹ-ṣiṣe pupọ ninu gbolohun ọrọ, awọn ọrọ-iṣe iranlọwọ 3 ni o wa ni ede German ko le lo nikan ni gbolohun ọrọ Egba.
Awọn ọrọ ikọwe ti o wa loke le tun ṣee lo bi ọrọ gangan.
Ti a ba lo wọn bi ọrọ gangan kan naa wọn ni itumo kan ati pe a le lo wọn nikan. A yoo wo iran iranlọwọ naa ni apejuwe sii bi ilọsiwaju awọn ẹkọ wa.
Nibi ti a fi diẹ ninu awọn alaye giramu lati koju diẹ ninu awọn ojuami pataki.
wa iwaju papa ti awọn ti o rọrun gbolohun ẹya yoo tesiwaju lati se alaye awọn julọ eka gbolohun, Gírámọ lona soke gbogbo awọn akoko bi awọn gbolohun sori ẹrọ.
A fẹ pe gbogbo aṣeyọri ...
Iwọ eniyan, ṣe o ṣee ṣe pe eniyan ti o fun ọ ni ohun ija yii ti o fun ni iru ẹyọ owo-i aanu ati oye hathem-i ni pe simi fi ọ silẹ laini abojuto, ma fun ọ ni pataki, maṣe fiyesi iṣẹ rẹ, gbogbo agbaye ti o wa labẹ rẹ jẹ aṣiwere: o ha yẹ ki o sọ itan idile ti freak di igi ibajẹ, ibajẹ, ti ko ṣe pataki? Jẹ ki o sẹ aanu rẹ, eyiti o han bi oorun, ati ọgbọn rẹ, eyiti o han bi oorun, ti ko gba awọn iyemeji ni eyikeyi ọna ati pe ko ni aini ipa? Hâşâ! .. (Lem'alar)
