KỌ LATI ṢE ẸRỌ NIPA
Ifarabalẹ: Lati le loye eyi ni kikun ati awọn akọle ti yoo ṣalaye ni atẹle, o gbọdọ ni imọ ti o to nipa awọn ẹkọ Grammar Turki.
Ti o ba ni alaye eyikeyi nipa awọn gbolohun ati awọn eroja rẹ ni iloṣi Ilu Gẹẹsi, jọwọ lọ laipe.
TI NI IWỌN NIPA SIMPLE
A ro awọn gbolohun ọrọ ti o wa ninu koko-ọrọ ati asọtẹlẹ bi gbolohun kan.
e.g.
Mo nlọ.
O nrinrin.
Wọn yoo ka.
Awọn gbolohun ọrọ jẹ awọn gbolohun ọrọ ti o rọrun.
Koko-ọrọ ọrọ-ọrọ-ọrọ jẹ pataki ni awọn gbolohun ọrọ ti o tọ ati awọn itumọ.
Ti gbolohun ni gbolohun kan ko ni ibamu pẹlu ọrọ-ọrọ naa, gbolohun naa jẹ abajẹ ati asan.
Wọn lọ.
O ka pe.
Ẹyin eniyan wa nibi.
Ni awọn gbolohun wọnyi, a ko gba awọn ọrọ-ọrọ naa ni ibamu si koko-ọrọ naa ati idiyele-ọrọ-gangan-gangan ti waye.
Fun apẹẹrẹ, gbolohun aṣiṣe "Emi yoo lọ id yẹ ki o wa ni idayatọ ni ibamu si koko-ọrọ," Mo yoo lọ "tabi ikojọpọ, yükleme Wọn yoo lọ".
O dara, niwọn bi koko-ọrọ naa ati ọrọ-iṣe ṣe gbọdọ wa ni ibaramu nigbagbogbo ninu gbolohun ọrọ kan, lẹhinna a le ni imọran nipa koko-ọrọ gbolohun ọrọ kan nipa wiwo ọrọ-ọrọ ti gbolohun ọrọ naa.
Mo n bọ.
Ti o ti kọ.
Ti won kowe.
Ti o ba tókàn.
Wo awọn gbolohun diẹ ti o wa loke.
Ni gbolohun "Mo nbọ yapan, ẹni ti o ṣe iṣẹ naa (koko-ọrọ) ni o rọrun ni oye bi biryl I olan.
"O kọwe” cümlesinin öznesi ise, anlaşılacağı gibi “ti oṢe.
"Wọn yoo kọ” cümlesinin öznesi ise “nwọn si” dır.
"Iwọ yoo wa” cümlesinin öznesi ise “SenṢe.
Dajudaju, nipa wiwo ipolowo gbolohun naa, a mọ koko-ọrọ ti gbolohun naa.
Ṣe awọn oju eegun nikan sọ fun wa nipa koko-ọrọ ti gbolohun naa?
Dajudaju ko.
Verbs tun fun wa ni alaye nipa koko-ọrọ ti gbolohun naa, akoko ti a ti ṣiṣẹ, oke ati ipo ti gbolohun naa.
Awọn ọrọ-iṣe jẹ asọtẹlẹ ti gbolohun ọrọ ati awọn ọrọ-iṣe ko ni idasilẹ. ailopin ti a npe ni ipinle.
Türkçe'de fiillerin mastar eki –wa ni ita yada –alagidi n ṣẹlẹ.
Almanca'da ise bu mastar eki –en bazen de –n n ṣẹlẹ.
Jẹ ki a ṣe afiwe awọn ọrọ-ọrọ ni awọn ede mejeeji lati ni oye ti ipo naa dara julọ.
spielen Tọki Turki ti ọrọ-ìse naa ṣeré Awọn ọrọ-ọrọ mejeeji wa ni fọọmu ailopin.
spiel – en
oyna – alagidi
Gẹgẹbi a ti le rii, ni ibamu si awọn ọrọ-ọrọ ti o wa loke, suffix ailopin jẹ en ni Jẹmánì ati mak ni Tọki.
Ti a ba fi ọrọ-ọrọ kan kun ọrọ-ọrọ naa, ọrọ ti o ku ni a ka ọrọ-ọrọ naa.
Lakoko ti eniyan tabi awọn suffixes ti o nira ti wa ni afikun si ọrọ-ọrọ naa, a ti kọ suffix ailopin ati pe eniyan, akoko, ati bẹbẹ lọ a fi kun awọn afikun si gbongbo ọrọ-iṣe ti o ku.
Kika fiilinin mastar ekini atıyoruz ve elimizde “ka” kelimesi kalıyor.Bu kelimeye şimdi bir şahıs ve bir de zaman eki getirelim.Örneğin 1. tekil şahıs eki ve şimdiki zaman eki getirelim.
ka - yor - mi
Bayi jẹ ki a ṣalaye awọn suffixes ti a mu wa si ọrọ-iṣe yii.
ka: ọrọ-ọrọ
yor: asomọ akoko akoko
mi: 1. alakan eniyan kan
Jẹ ki a mu awọn iyaworan diẹ diẹ bayi:
KỌRỌ - TOR - SUN
RẸ - DU - N
READ - YOR - UZ
READ - DU - K
Bayi jẹ ki a fiyesi si aaye kan nihin Mu, fun apẹẹrẹ, awọn ọrọ-ọrọ ti a ka ati kika.
Awọn mejeeji jẹ 1. Kilode ti wọn fi ni awọn ohun elo ti o yatọ si ẹgbẹ, bi o tilẹ jẹ pe wọn jẹ ọpọ?
Eyi ni ibatan si eto girama ati pe o jẹ nitori awọn oriṣiriṣi awọn akoko ti a lo. Ni Jẹmánì, awọn ọrọ-ìse tun mu affix oriṣiriṣi oriṣiriṣi ni ibamu si awọn oriṣiriṣi awọn akoko ati eniyan.
Gẹgẹ bi ni ede wa, a ti yọ suffix ailopin ti ọrọ-ọrọ kuro ati pe awọn afikun ni a fikun gbongbo ọrọ naa.
Jẹ ki a ṣopọ ọrọ-iṣe Jamani kan:
Lerneren : Kọ ẹkọwa ni ita
A mu ohun ti a fi sii ati ki o pada lerne ọrọ duro.
Nisisiyi ẹ jẹ ki a mu eniyan ati suffix ti o nira si ọrọ yii lern. Fun apẹẹrẹ, jẹ ki a mu eniyan 1st wa ni awọn suffix ti o nira.
Lerner - ati : Kọ ẹkọ - iyor - um
Bi a ṣe le rii nikan -e Ẹya ti o fun ni ọrọ-ọrọ mejeeji akoko ti o wa ati awọn itumọ eniyan ẹni kan.
Lerner - t : Kọ ẹkọ - iyor - iwo
Lern – te : Öğren – di - m
A yoo fun awọn ọrọ diẹ kan ti awọn loke.
Bayi jẹ ki a fa ifojusi rẹ si aaye diẹ sii.
Bi o ti le rii, a yọ awọn suffix ti ko ni ailopin ti awọn ọrọ-ọrọ naa pọ ati ṣe asopọ ọrọ-ọrọ nipa fifi awọn afikun sii si gbongbo ọrọ-ọrọ ti o ku. Sibẹsibẹ, botilẹjẹpe ọpọlọpọ awọn ọrọ-ọrọ naa ni a papọ ni ọna yii, awọn ọrọ-ọrọ 200 ti ko ṣe deede wa ti ko tẹle ofin yi.
Ti gbongbo ọrọ kan ko ba yipada nigbati a ba fi ọrọ-ọrọ naa papọ, lẹhinna ọrọ-ọrọ yii Iṣe deede O ti a npe ni.
Ṣugbọn ti gbongbo ọrọ-iṣe naa ba yipada lakoko ti o n ba ara rẹ sọrọ, ọrọ-iṣe yii ni Alaibamu Verb O ti a npe ni.
Awọn ọrọ iduro deede ni a npè ni awọn ọrọ-ailera ailera, awọn ọrọ iṣan ti ko ni alaiṣẹ ni diẹ ninu awọn aaye ọrọ lile.
Nitorina bawo ni a ṣe le mọ bi root ti ọrọ-ọrọ naa yoo yi?
Lati le dahun ibeere yii, o nilo lati ṣe akori gbogbo awọn data alaibamu.
Ni ipele yii o le bẹrẹ nipasẹ sisilẹ awọn ohun ti a lo julọ julọ ni aye ojoojumọ.
Ṣugbọn jẹ ki a tọka si paapaa A ko ni yiyan miiran bikoṣe lati ṣe iranti awọn ọrọ-iṣe ati awọn isọdọkan wọnyi!
KÍ NI AWỌN NIPA TI AWỌN NIPA?
Almanca'da yardımcı fiil kavramı vardır.Yardımcı fiillerin cümle içerisinde çeşitli hörevleri vardır.Esasen Almanca'da 3 tane yardımcı fiil vardır.Bunlar sein – haben – werden yardımcı fiilleridir.Bu yardımcı fiillerin Türkçe karşılıkları yoktur ve yardımcı fiiller cümlede tek başlarına kullanılamazlar.Mutlaka cümlede normal bir fiille kullanılmalıdırlar ki asıl fiilin zamanını yada anlamını değiştirebilsinler.
Awọn ọrọ ikọwe ti o wa loke le tun ṣee lo bi ọrọ gangan.
Ti a ba lo wọn bi ọrọ gangan kan naa wọn ni itumo kan ati pe a le lo wọn nikan. A yoo wo iran iranlọwọ naa ni apejuwe sii bi ilọsiwaju awọn ẹkọ wa.
Nibi ti a fi diẹ ninu awọn alaye giramu lati koju diẹ ninu awọn ojuami pataki.
wa iwaju papa ti awọn ti o rọrun gbolohun ẹya yoo tesiwaju lati se alaye awọn julọ eka gbolohun, Gírámọ lona soke gbogbo awọn akoko bi awọn gbolohun sori ẹrọ.
A fẹ pe gbogbo aṣeyọri ...
Iwọ eniyan, ṣe o ṣee ṣe pe eniyan ti o fun ọ ni ohun ija yii ti o fun ni iru ẹyọ owo-i aanu ati oye hathem-i ni pe simi fi ọ silẹ laini abojuto, ma fun ọ ni pataki, maṣe fiyesi iṣẹ rẹ, gbogbo agbaye ti o wa labẹ rẹ jẹ aṣiwere: o ha yẹ ki o sọ itan idile ti freak di igi ibajẹ, ibajẹ, ti ko ṣe pataki? Jẹ ki o sẹ aanu rẹ, eyiti o han bi oorun, ati ọgbọn rẹ, eyiti o han bi oorun, ti ko gba awọn iyemeji ni eyikeyi ọna ati pe ko ni aini ipa? Hâşâ! .. (Lem'alar)
